Педагогічні умови формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-енергетиків при вивченні дисципліни «Психологія» засобами дистанційної освіти

Веліховська, Алла Борисівна; Курепін, Вячеслав Миколайович; Velikhovska, Alla; Kurepin, Vyacheslav

Інституційний репозитарій Миколаївського НАУ

Вітаємо в Інституційному репозитарії Миколаївського національного аграрного університету, який накопичує, зберігає, розповсюджує та забезпечує довготривалий, постійний та вільний доступ до наукових робіт професорсько-викладацького складу, співробітників та студентів Університету.
Інституційний репозитарій МНАУ створено для поширення наукових публікацій у відкритому доступі, розширення аудиторії їх користувачів (науковців, студентів, викладачів України та світу).
Фахівцями бібліотеки МНАУ розроблено документи, які регламентують роботу Інституційного репозитарію: Положення про інституційний репозитарій Миколаївського національного аграрного університету, Авторський договір, Вимоги до матеріалів, наданих для розміщення в Інституційному репозитарії МНАУ.

Положення про репозитарій МНАУ
Авторський договір
Вимоги до матеріалів

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/9556

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Веліховська, Алла Борисівна	-
dc.contributor.author	Курепін, Вячеслав Миколайович	-
dc.contributor.author	Velikhovska, Alla	-
dc.contributor.author	Kurepin, Vyacheslav	-
dc.date.accessioned	2021-06-07T11:25:35Z	-
dc.date.available	2021-06-07T11:25:35Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	Веліховська А. Б., Курепін В. М. Педагогічні умови формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-енергетиків при вивченні дисципліни «Психологія» засобами дистанційної освіти // Перспективна техніка і технології – 2020 : матеріали ХVІ Міжнародної науково-практичної конференції молодих учених, аспірантів і студентів, м. Миколаїв, 22-24 вересня 2020 р. Миколаїв : МНАУ, 2020. С. 95-99.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/9556	-
dc.description.abstract	Використання інформаційних технологій допомагатиме у вирішенні проблем сучасної освіти, тільки у тому випадку, коли розвиток дистанційного навчання супроводжуватиметься радикальними змінами в усіх інших підсистемах: педагогічної, економічної, організаційної, психологічної тощо. В своїй статті автори окреслюють педагогічні умови формування фахових компетентностей майбутніх інженерів-енергетиків та описують проблеми, що виникли при викладанні предметів у дистанційному середовищі, і які потребують подальшого розв’язання.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	Підготовка здобувачів	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.subject	професійні компетентності	uk_UA
dc.subject	інженер-енергетик	uk_UA
dc.subject	педагогічні умови	uk_UA
dc.subject	психологія	uk_UA
dc.subject	Applicants' training	uk_UA
dc.subject	distance learning	uk_UA
dc.subject	professional competencies	uk_UA
dc.subject	energy engineer	uk_UA
dc.subject	pedagogical conditions	uk_UA
dc.subject	psychology	uk_UA
dc.title	Педагогічні умови формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-енергетиків при вивченні дисципліни «Психологія» засобами дистанційної освіти	uk_UA
dc.title.alternative	Pedagogical conditions for the formation of professional competencies of future energy engineers in the study of the discipline "Psychology" by means of distance education	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Перспективна техніка і технології – 2020 Статті (Інженерно-енергетичний факультет)

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Тези_ Курепін В.М.pdf		249,54 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.