<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Зібрання:</title>
  <link rel="alternate" href="https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/9542" />
  <subtitle />
  <id>https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/9542</id>
  <updated>2026-03-22T20:13:11Z</updated>
  <dc:date>2026-03-22T20:13:11Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Педагогічні умови формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-енергетиків при вивченні дисципліни «Психологія» засобами дистанційної освіти</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/9556" />
    <author>
      <name>Веліховська, Алла Борисівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Курепін, Вячеслав Миколайович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Velikhovska, Alla</name>
    </author>
    <author>
      <name>Kurepin, Vyacheslav</name>
    </author>
    <id>https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/9556</id>
    <updated>2021-06-07T11:25:35Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Педагогічні умови формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-енергетиків при вивченні дисципліни «Психологія» засобами дистанційної освіти
Автори: Веліховська, Алла Борисівна; Курепін, Вячеслав Миколайович; Velikhovska, Alla; Kurepin, Vyacheslav
Короткий огляд (реферат): Використання інформаційних технологій допомагатиме у вирішенні проблем сучасної освіти, тільки у тому випадку, коли розвиток дистанційного навчання супроводжуватиметься радикальними змінами в усіх інших підсистемах: педагогічної, економічної, організаційної, психологічної тощо. В своїй статті автори окреслюють педагогічні умови формування фахових компетентностей майбутніх інженерів-енергетиків та описують проблеми, що виникли при викладанні предметів у дистанційному середовищі, і які потребують подальшого розв’язання.</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

