<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Спільнота: Food security of Ukraine in the conditions of the war and post-war recovery: global and national dimensions. International forum</title>
    <link>https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/14377</link>
    <description>Food security of Ukraine in the conditions of the war and post-war recovery: global and national dimensions. International forum</description>
    <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 18:43:52 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-06-09T18:43:52Z</dc:date>
    <item>
      <title>Продовольча безпека України в умовах війни та післявоєнного відновлення: глобальні та національні виміри. Міжнародний форум - 2026</title>
      <link>https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26045</link>
      <description>Назва: Продовольча безпека України в умовах війни та післявоєнного відновлення: глобальні та національні виміри. Міжнародний форум - 2026
Короткий огляд (реферат): Збірка містить тези доповідей учасників міжнародної науково-практичної&#xD;
конференції Міжнародного форуму «Продовольча безпека України в умовах&#xD;
післявоєнного відновлення: глобальні та національні виміри». Розкрито актуальні&#xD;
&#xD;
питання щодо наукового забезпечення впровадження екологічно безпечних, енерго-&#xD;
і ресурсозберігаючих технологій в умовах воєнного стану та післявоєнного&#xD;
&#xD;
відновлення України, досліджено шляхи організаційно-економічних засад та&#xD;
міжнародно-правового механізму забезпечення продовольчої безпеки в умовах&#xD;
глобалізаційних вимірів, висвітлено обліково-аналітичні аспекти та фінансовий&#xD;
механізм забезпечення продовольчої безпеки в умовах воєнного стану та&#xD;
післявоєнного відновлення, формування продовольчої самодостатності громад,&#xD;
визначено інтеграційну модель взаємодії освіти, науки і виробництва у забезпеченні&#xD;
продовольчої безпеки країни.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26045</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Психологія відповідального споживання як фактор зміцнення продовольчої безпеки</title>
      <link>https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26042</link>
      <description>Назва: Психологія відповідального споживання як фактор зміцнення продовольчої безпеки
Автори: Ткачик, Д. С.; Конопляник, Дмитро Олегович
Короткий огляд (реферат): У тезах досліджено психологічні аспекти відповідального&#xD;
споживання як чинника зміцнення продовольчої безпеки. Проаналізовано вплив&#xD;
споживчої поведінки на раціональний розподіл ресурсів та мінімізацію харчових&#xD;
втрат. Обґрунтовано необхідність формування свідомих поведінкових установок&#xD;
для підвищення стійкості національної економіки в кризових умовах.; This paper examines the psychological aspects of responsible consumption as a&#xD;
factor in strengthening food security. It analyses the impact of consumer behaviour on the rational&#xD;
allocation of resources and the minimisation of food waste. It demonstrates the need to foster&#xD;
conscious behavioural attitudes in order to enhance the resilience of the national economy in times of&#xD;
crisis.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26042</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Цифрові платформи безперервного навчання як інструмент інтеграції освіти, науки та виробництва для забезпечення продовольчої безпеки</title>
      <link>https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26018</link>
      <description>Назва: Цифрові платформи безперервного навчання як інструмент інтеграції освіти, науки та виробництва для забезпечення продовольчої безпеки
Автори: Борян, Людмила Олександрівна; Borian, Liudmyla
Короткий огляд (реферат): У роботі обґрунтовано роль цифрових платформ безперервного&#xD;
навчання як інструменту інтеграції науки, освіти та агробізнесу для&#xD;
післявоєнного відновлення України. Запропоновано створення єдиної&#xD;
інноваційної екосистеми з використанням концепції мікронавчання, штучного&#xD;
інтелекту та Big Data для швидкого рескілінгу працівників АПК у польових&#xD;
умовах. Доведено, що впровадження таких платформ забезпечує прискорений&#xD;
трансфер технологій, оптимізацію витрат та гарантування продовольчої безпеки&#xD;
держави завдяки синергії аграрної науки, ІТ-сектору та виробництва.; The paper substantiates the role of digital platforms for lifelong learning as a tool&#xD;
for integrating science, education and agribusiness for the post-war recovery of Ukraine. It proposes&#xD;
the creation of a single innovation ecosystem using the concept of microlearning, artificial&#xD;
intelligence and Big Data for rapid reskilling of agricultural workers in the field. It is proven that the&#xD;
implementation of such platforms provides accelerated technology transfer, cost optimization and guaranteeing the food security of the state due to the synergy of agricultural science, IT sector and&#xD;
production.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26018</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Взаємозв’язок емоційності з процесом професійного самовизначення майбутніх психологів</title>
      <link>https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26014</link>
      <description>Назва: Взаємозв’язок емоційності з процесом професійного самовизначення майбутніх психологів
Автори: Біліченко, Олександр Степанович; Bilichenko, Alexander
Короткий огляд (реферат): У дослідженні розглянуто розвиток наукових підходів до&#xD;
вивчення емоційності професійного самовизначення молоді. Охарактеризовано&#xD;
основні компоненти емоційної сфери професійних установок сучасних&#xD;
студентів-психологів. Надано практичні рекомендації щодо реалізації елементів&#xD;
емоційно-орієнтованого навчання в освітньому процесі.; -; The study examines the development of scientific approaches to studying the&#xD;
emotionality of professional self-determination of young people. The main components of the&#xD;
emotional sphere of professional attitudes of modern psychology students are characterized. Practical recommendations are provided for the implementation of elements of emotionally-oriented learning&#xD;
in the educational process.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26014</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

