Персоналізація навчання та новітні технології як відповідь на глобальні виклики сучасності

Abstract

В статті розглядається модульна технологія навчання в аспекті психолого-педагогічних проблем. Представлено взаємозв’язок персоналізації та модульного навчання: реалізація ідей персоналізованого навчання сприяє становленню індивідуальності фахівця, забезпечує взаємозбагачуючий розвиток особистості в спільності здобувачів вищої освіти і викладачів та зростання творчого потенціалу як здобувачів вищої освіти так і викладачів. Проаналізовані теорії, концепції та підходи персоналізації. Розглядається принцип локалізації змісту навчального матеріалу.

The article considers the modular technology of teaching in the aspect of psychological and pedagogical problems. The relationship рersonalization and modular training: realization of ideas of personalized training contributes to the formation of the individuality of the specialist, rovides mutually enriching development of students' personality and teachers, the growth of the creative potential of both students and teachers. Theories, concepts and approaches of personalization are analyzed. The principle of localization of the content of the teaching material.