Особливості підготовки агроінженерних кадрів, розвиток і саморозвиток педагога в закладах вищої освіти аграрного профілю

Abstract

Інтенсивне і бурхливий розвиток науки і техніки в перебігу останніх десятиліть, фантастичні досягнення в інформаційних технологіях, генної інженерії, деталізація економіки і перенесення новітніх військових технологій на цивільні галузі викликали істотний вплив на зміст, цілі та завдання педагогіки професійної та вищої освіти. Серед численних проблем, які виникли перед педагогікою одна мабуть є основною - як підвищити якість і кількість інформації учням, студентам, не збільшуючи при цьому термінів навчання.

Intensive and rapid development of science and technology in recent decades, fantastic advances in information technology, genetic engineering, detail of the economy and the transfer of new military technology to civilian industries have had a significant impact on the content, goals and objectives of vocational and higher education. Among the many problems that have arisen before pedagogy, one is probably the main - how to improve the quality and quantity of information to pupils, students, without increasing the duration of training.