Моральне виховання особистості

Abstract

В статті розглядаються методи педагогічного впливу на дітей середнього шкільного віку, які сприяють їхньому повноцінному вихованню та формуванню майбутньої особистості. Надається важливість ролі позитивного спілкування не тільки у школі але й поза школою, яке має здатність корисного впливу на моральні погляди та власну поведінку дитини. Підкреслюється суттєвість впливу на дітей за допомогою спілкування під час відвідування музеїв, театрів, екскурсій, і т. ін., це формуватиме в них здатності аналізувати та розуміти моральні ситуацій.

Methods of pedagogical influences on teenagers-schoolchildren, which stipulate their education and formation of personality, are showed in this article. The attitude to children as to grown-ups, who can have responsibility for their acts and control their behavior is pained an important place. It is underlined the contest of society influence on the formation of ability to analyze and understand moral situations correctly.