Формування толерантності у дітей та підлітків: роль родини та освіти

Abstract

Проаналізовано психологічні умови формування олерантності в дитячому та підлітковому віці. Особливу увагу приділено ролі родини як першого соціального інституту соціалізації дитини, а також ажливості освітнього середовища у вихованні поваги до різноманіття, розглянуто механізми формування толерантної поведінки через педагогічний вплив, спілкування та емоційне навчання./Тhe psychological conditions for the formation of tolerance in childhood and adolescence are analyzed. Particular attention is paid to the role of the family as the first social institution of the child's socialization, as well as the importance of the educational environment in fostering respect for diversity, and the mechanisms for the formation of tolerant behavior through pedagogical influence, communication, and emotional learning are considered.