1. Інституційний репозитарій Миколаївського національного аграрного університету
  2. Матеріали конференцій
  3. Загальні аспекти інноваційного розвитку освітньої галузі в контексті міжнародного співробітництва України. General aspects of innovation development of education in the context of international cooperation of Ukraine
  4. Загальні аспекти інноваційного розвитку освітньої галузі в контексті міжнародного співробітництва України-2026
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26325
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorТішечкіна, Катерина Вікторівна-
dc.contributor.authorTishechkina, Kateryna-
dc.date.accessioned2026-06-23T07:54:49Z-
dc.date.available2026-06-23T07:54:49Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationTishechkina K. The use of artificial intelligence in teaching english: opportunities and risks. Загальні аспекти інноваційного розвитку освітньої галузі в контексті міжнародного співробітництва України = General Aspects оf Innovation Development оf Education in the Context оf International Cooperation оf Ukraine : матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Миколаїв, 23-24 квітня 2026 р.). Миколаїв : МНАУ, 2026. С. 136-138.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26325-
dc.description.abstractThe article examines the use of artificial intelligence technologies in teaching English in higher education institutions. It analyzes modern approaches to integrating AI tools into the educational process and identifies their impact on students’ communicative competence, motivation, and academic performance. The study highlights the advantages of AI, including personalization, adaptive learning, automated assessment, and increased engagement. At the same time, it outlines potential risks such as academic integrity issues, digital dependency, reduced critical thinking, and limited interpersonal interaction. The necessity of a balanced approach to integrating AI technologies with traditional teaching methods is substantiated.uk_UA
dc.description.abstract--
dc.description.abstractThe article examines the use of artificial intelligence technologies in teaching English in higher education institutions. It analyzes modern approaches to integrating AI tools into the educational process and identifies their impact on students’ communicative competence, motivation, and academic performance. The study highlights the advantages of AI, including personalization, adaptive learning, automated assessment, and increased engagement. At the same time, it outlines potential risks such as academic integrity issues, digital dependency, reduced critical thinking, and limited interpersonal interaction. The necessity of a balanced approach to integrating AI technologies with traditional teaching methods is substantiated.-
dc.language.isoenuk_UA
dc.subjectartificial intelligenceuk_UA
dc.subjectEnglish language teachinguk_UA
dc.subjectcommunicative competenceuk_UA
dc.subjectdigital technologiesuk_UA
dc.subjecthigher educationuk_UA
dc.subjectштучний інтелектuk_UA
dc.subjectанглійська моваuk_UA
dc.subjectіншомовна комунікативна компетентністьuk_UA
dc.subjectцифрові технологіїuk_UA
dc.subjectосвітній процесuk_UA
dc.subjectінноваціїuk_UA
dc.titleThe use of artificial intelligence in teaching english: opportunities and risksuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Загальні аспекти інноваційного розвитку освітньої галузі в контексті міжнародного співробітництва України-2026
Тези конференцій (Факультет культури і виховання)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
rog-2026-136-138.pdf410,13 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.