Забезпечення безперервності освітнього процесу в МНАУ в умовах воєнного стану

Abstract

У тезах розглянуто особливості забезпечення безперервності освітнього процесу в Миколаївському національному аграрному університеті в умовах воєнного стану. Визначено роль цифрових технологій, дистанційного та змішаного навчання, гнучкої організації освітнього процесу й оперативної комунікації між учасниками освітнього середовища. Обґрунтовано необхідність розвитку адаптивних механізмів, спрямованих на збереження якості освіти, академічної стійкості та доступності навчання в умовах кризових викликів.

The theses consider the features of ensuring the continuity of the educational process at the Mykolaiv National Agrarian University under martial law. The role of digital technologies, distance and blended learning, flexible organization of the educational process and operational communication between participants in the educational environment is determined. The need to develop adaptive mechanisms aimed at preserving the quality of education, academic stability and accessibility of education in conditions of crisis challenges is substantiated.