Організація навчального процесу відповідно до кредитно-модульною системою Болонського процесу

Abstract

У статті розглядаэться кредитно-модульна система вищої освітис і практичний досвід його застосування. Виявлені недоліки класичної системи освіти та необхідність реформ в процес інтернаціоналізації світу. Аналізує позитивні і негативні аспекти європейської системи освіти і можливості збереження окремих національних традицій освіти.

В статье рассматривается кредитно – модульная система высшего образования Болонского процесса и практический опыт её применения. Выявленны недостатки классической системы образования и необходимость её реформирования. Проанализированы отрицательные и положительные аспекты европейской системы образования и возможности сохранения отдельных национальных традиций образования.

The article deals with credit - module (point-rating) the higher education system of the Bologna process and the practical experience of its application. Identified shortcomings of the classical system of education and the need for reform in the internationalization process of the world. Analyzes the positive and negative aspects of European education systems and the preservation of individual national traditions of education.