Труднощі які виникають під час формування вміння аудіювання у здобувачів вищої освіти нефілологічних спеціальностей

Abstract

Стаття присвячена проблемі формування вміння аудіювання, а саме труднощам, які виникають при формуванні цього вміння у здобувачів вищої освіти нефілологічних спеціальностей. З огляду на те, що аудіювання є найскладнішим видом мовленнєвої діяльності і йому приділяється недостатньо уваги під час навчання, визначено мету нашого дослідження.

The article is devoted to the problem of formation the listening comprehension skills, namely the difficulties of listening comprehension skills formation, which can be met by students of non-philological specialties.Given that listening comprehension is the most difficult type of speech activity and it is not given enough attention during training, the purpose of our study has been defined.