Сучасні тенденції забезпечення інклюзивності у парадигмі вищої освіти

Abstract

Розглянуто найважливіші проблеми та перспективи розвитку концепції інклюзії у вищій освіті. Відзначено важливість розробки конкретних педагогічних технологій, що дозволяють забезпечити інклюзію у вищому навчальному закладі. ВНЗ потребують спеціальних освітніх модулів, які враховуватимуть стан здоров'я студентів. Проблема пошуку педагогічних технологій, що забезпечують інклюзію у ВНЗ, пов'язана із проблемою інклюзивної цифровізації вищої школи.

The most important problems and prospects for the development of the concept of inclusion in higher education are considered. The importance of the development of specific pedagogical technologies to ensure inclusion in a higher educational institution was noted. Higher education institutions need special educational modules that will take into account the state of health of students. The problem of finding pedagogical technologies that ensure inclusion in higher education institutions is related to the problem of inclusive digitalization of higher education.