Формування моральних норм поведінки підлітків на основі довіри з боку дорослих

Abstract

В статті розглядаються методи педагогічного впливу на дітей середнього шкільного віку, які сприяють їхньому повноцінному вихованню та формуванню майбутньої особистості. Надається важливість ролі довіри та ставлення до дітей як до дорослої людини, яка здатна відповідати за свої дії та контролювати власну поведінку. Підкреслюється важливість впливу на дітей з боку суспільства та формування в них здатності аналізувати та розуміти моральні ситуацій.

Methods of pedagogical influences on teenagers-schoolchildren, which stipulate their education and formation of personality, are showed in this article. The attitude to children as to grown-ups, who can have responsibility for their acts and control their behavior is pained an important place. It is underlined the contest of society influence on the formation of ability to analyze and understand moral situations correctly.