Інституційний репозитарій Миколаївського НАУ
Вітаємо в Інституційному репозитарії Миколаївського національного аграрного університету, який накопичує, зберігає, розповсюджує та забезпечує довготривалий, постійний та вільний доступ до наукових робіт професорсько-викладацького складу, співробітників та студентів Університету.
Інституційний репозитарій МНАУ створено для поширення наукових публікацій у відкритому доступі, розширення аудиторії їх користувачів (науковців, студентів, викладачів України та світу).
Фахівцями бібліотеки МНАУ розроблено документи, які регламентують роботу Інституційного репозитарію: Положення про інституційний репозитарій Миколаївського національного аграрного університету, Авторський договір, Вимоги до матеріалів, наданих для розміщення в Інституційному репозитарії МНАУ.
Положення про репозитарій МНАУ
Авторський договір
Вимоги до матеріалів
https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/14409| Title: | Лінгвопрагматичні особливості німецьких фразеологізмів (на матеріалі сучасної преси) |
| Authors: | Марковська, Антоніна В’ячеславівна Markowska, Antonina |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Миколаївський національний аграрний університет |
| Citation: | Марковська А. В. Лінгвопрагматичні особливості німецьких фразеологізмів (на матеріалі сучасної преси) // Матеріали Причорноморської науково-практичної конференції професорсько-викладацького складу Миколаївського національного аграрного університету, м. Миколаїв, 27 квітня 2017 р. Миколаїв : МНАУ, 2017. С. 17-20. |
| URI: | https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/14409 |
| Appears in Collections: | Причорноморська науково-практична конференція професорсько-викладацького складу Миколаївського національного аграрного університету (Факультет культури й виховання) - 2017 Статті (Факультет культури і виховання) |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Zbirnuk3_2017-17-20.pdf | 246,43 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.