Методика формування математичних компетентностей здобувачів вищої освіти

Abstract

Сучасна соціально-економічна ситуація в Україні зумовлює переоцінку й оновлення усіх сфер людської діяльності, в тому числі науки та освіти. Першочерговими завданнями такого оновлення є пошук нових підходів до підготовки компетентних фахівців, обізнаних і готових до застосування у професійній діяльності ефективних практико-орієнтованих досягнень науки і техніки. В роботі досліджено методичні підходи формування математичних компетентностей здобувачів вищої освіти.

The current socio-economic situation in Ukraine necessitates a reassessment and renewal of all spheres of human activity, including science and education. The primary task of such renewal is to find new approaches to the training of competent specialists who are aware and ready to apply effective practice-oriented achievements of science and technology in their professional activities. The paper investigates the methodological approaches to the formation of mathematical competencies of higher education students.