Використання візуальних новел в освітньому процесі

Abstract

Протягом останнього десятиліття використання візуальних елементів в освітньому процесі стало одним із ключових напрямків розвитку освіти. Цей тренд відкриває перед нами нові горизонти для ефективного використання візуалізації та інтерактивних методів навчання. Мета дослідження полягає в практичному обґрунтуванні використання візуальних новел в освітньому процесі, наводячи приклади їхньої практичності та ефективності як для учнів, так і для студентів. Ми поглибимося в аналіз того, як саме візуальні елементи використовуються в навчанні та як вони сприяють засвоєнню навчальних матеріалів.

Over the past decade, the use of visual elements in the learning process has become one of the key areas of educational development. This trend opens up new horizons for the effective use of visualization and interactive teaching methods. The purpose of this thesis is to provide a practical justification for the use of visual novels in the educational process, providing examples of their practicality and effectiveness for both students and teachers. We will go deeper into the analysis of how visual elements are used in teaching and how they contribute to the assimilation of educational materials