Навчальний відео контент як педагогічний інструмент під час викладання технічних дисциплін

Abstract

Розглядається роль навчального відео контенту під час викладання технічних дисциплін та його вплив на активність студентів у процесі навчання. Аналізуються основні переваги використання навчального відео контенту в освітньому процесі, такі як візуалізація абстрактних концепцій, демонстрація практичних навичок та створення інтерактивного навчального середовища. Також розглядаються методи створення якісного навчального відео контенту, включаючи вибір формату, структуру та стиль подання матеріалу. Навчальний відео контент є ефективним інструментом навчання технічним дисциплінам, що сприяє підвищенню інтересу студентів до навчального матеріалу, покращенню засвоєння знань та розвитку практичних навичок. Використання навчального відео контенту слід розглядати як один із ключових методів оптимізації освітнього процесу в галузі технічної освіти

The role of educational video content in teaching technical disciplines and its influence on student activity in the learning process is considered. The main advantages of using educational video content in the educational process are analyzed, such as visualization of abstract concepts, demonstration of practical skills and creation of an interactive learning environment. Methods of creating high-quality educational video content are also considered, including the choice of format, structure and style of presentation of the material. Educational video content is an effective tool for teaching technical disciplines, which contributes to increasing students' interest in educational material, improving knowledge acquisition and developing practical skills. The use of educational video content should be considered as one of the key methods of optimizing the educational process in the field of technical education.