Інституційний репозитарій Миколаївського НАУ
Вітаємо в Інституційному репозитарії Миколаївського національного аграрного університету, який накопичує, зберігає, розповсюджує та забезпечує довготривалий, постійний та вільний доступ до наукових робіт професорсько-викладацького складу, співробітників та студентів Університету.
Інституційний репозитарій МНАУ створено для поширення наукових публікацій у відкритому доступі, розширення аудиторії їх користувачів (науковців, студентів, викладачів України та світу).
Фахівцями бібліотеки МНАУ розроблено документи, які регламентують роботу Інституційного репозитарію: Положення про інституційний репозитарій Миколаївського національного аграрного університету, Авторський договір, Вимоги до матеріалів, наданих для розміщення в Інституційному репозитарії МНАУ.
Положення про репозитарій МНАУ
Авторський договір
Вимоги до матеріалів
https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/20360| Title: | Формування стратегії розвитку цифрової економіки України в умовах євроінтеграції |
| Other Titles: | Formation of the strategy for the development of the digital economy of Ukraine in the conditions of European integration |
| Authors: | Ломачинська, І. А. Lomachynska, I. Войцеховська, А. О. Voitsekhovska, A. Бурмін, Ю. М. Burmin, Y. |
| Issue Date: | 2024 |
| Citation: | Ломачинська І. А., Войцеховська А. О., Бурмін Ю. М. Формування стратегії розвитку цифрової економіки України в умовах євроінтеграції. Розвиток територіальних громад: правові, економічні та соціальні аспекти : матеріали IV міжнародної науково-практичної конференції (м. Миколаїв, 9 грудня 2024 р.). Миколаїв : МНАУ, 2024. С. 301-304. |
| URI: | https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/20360 |
| Appears in Collections: | Розвиток територіальних громад: правові, економічні та соціальні аспекти - 2024 |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| rtg-2024-301-304.pdf | 280,51 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.