Інтенсивне вивчення англійської мови у вищих навчальних закладах

Abstract

Стаття присвячена питанням навчання лексиці англійської мови в немовних вузах. Розглянуто критерії відбору лексичного матеріалу, засоби та прийоми, що використовуються під час навчання іншомовній лексиці. Звернуто увагу на функціональний, тематичний та ситуативний прийоми. У роботі розглянуто співвідношення активної, пасивної та багатозначної лексики.

Статья посвящена вопросам обучения лексике английского языка в нефилологических вузах. Рассмотрено критерии отбора лексического материала, способы и приемы, используемые во время обучения иностранной лексике. Обращено внимание на функциональные, тематические и ситуативные приемы. В работе рассмотрено соотношение активной, пассивной и многозначной лексики.

This paper focuses on learning English vocabulary in non-philological universities. The criteria for selection of lexical material have been considered in our work. Attention is paid to the functional, thematic and situational techniques. This article examines the ratio of active, passive and multiple-language.