Активізації процесів освітньо-європейської інтеграції України та розвиток комунікативних здібностей здобувачів вищої освіти немовних вузів

Abstract

У статті розглядається активізація освітньо-європейської інтеграції в умовах сьогодення на основі законів України про вивчення іноземної мови. Стаття досліджує питання розвитку комунікативних здібностей здобувачів вищої освіти немовних ВНЗ, що сприяє їх професійній діяльності. The article examines the activation of educational-European integration in the current conditions based on the Ukrainian laws about the study of foreign language. The article examines the issue of developing communicative skills of higher education students in non-language universities that contributes to their professional activity.