Інституційний репозитарій Миколаївського НАУ
Вітаємо в Інституційному репозитарії Миколаївського національного аграрного університету, який накопичує, зберігає, розповсюджує та забезпечує довготривалий, постійний та вільний доступ до наукових робіт професорсько-викладацького складу, співробітників та студентів Університету.
Інституційний репозитарій МНАУ створено для поширення наукових публікацій у відкритому доступі, розширення аудиторії їх користувачів (науковців, студентів, викладачів України та світу).
Фахівцями бібліотеки МНАУ розроблено документи, які регламентують роботу Інституційного репозитарію: Положення про інституційний репозитарій Миколаївського національного аграрного університету, Авторський договір, Вимоги до матеріалів, наданих для розміщення в Інституційному репозитарії МНАУ.
Положення про репозитарій МНАУ
Авторський договір
Вимоги до матеріалів
https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/235| Назва: | Мотиви навчальної діяльності студентів-нефілологів у процесі мовної освіти Мотивы учебной деятельности студентов-нефилологов в процессе языкового образования Motives of non-philological students’ educational activity in the process of linguistic education |
| Автори: | Ганніченко, Тетяна Анатоліївна Ганниченко, Татьяна Анатольевна Gannichenko, Tetyana |
| Ключові слова: | мотив мотивація мовна освіта компетенція мотив языковое образование компетенция motivation motive linguistic education competence |
| Дата публікації: | 2011 |
| Видавництво: | Видавництво Південноукраїнського регіонального інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів |
| Бібліографічний опис: | Ганніченко Т. А. Мотиви навчальної діяльності студентів-нефілологів у процесі мовної освіти / Т. А. Ганніченко // Педагогічний альманах : збірник наукових праць .– Херсон : РІПО, 2011. – Вип. 9. – С. 103-108. |
| Короткий огляд (реферат): | Статтю присвячено розгляду сутності і ролі мотивів навчальної діяльності студентів-нефілологів у процесі їх мовної освіти. Автор визначає рівні мотивації на початковому та кінцевому етапах навчання Статья посвящена рассмотрению сущности и роли мотивов учебной деятельности студентов-нефилологов в процессе их языкового образования. Автор определяет уровни мотивации на начальном и конечном этапах обучения The article is devoted to the essence and role of motives of non-philological students’ educational activity in the process of their linguistic education. The author determines the levels of motivation at the initial and final stages of training |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/235 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті (Факультет культури і виховання) |
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Статья Ганниченко.pdf | 1,1 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.