Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/24395
Назва: Сучасні наукові підходи до проблеми ментального здоров’я студентської молоді
Автори: Шарата, Наталія Григорівна
Sharata, Nataliya
Кравченко, Тетяна Пилипівна
Kravchenko, Tatyana
Ключові слова: ментальне здоров’я
психологічне благополуччя
здобувачі вищої освіти
психолого-педагогічна підтримка
копінг-стратегії
депресивні прояви
інституційна модель
Дата публікації: 2026
Бібліографічний опис: Шарата Н. Г., Кравченко Т. П. Сучасні наукові підходи до проблеми ментального здоров’я студентської молоді. Science and Education: Paths to Progress : Proceedings of the 1st International Scientific and Professional Conference (Los Angeles, California, USA, March 3–5, 2026). CA : GS Publishing Services, 2026. С. 307-320. URL: https://doi.org/10.51587/9798-9917-51988-2026-26-307-320
Короткий огляд (реферат): У статті здійснено теоретико-емпіричний аналіз проблеми збереження ментального здоров’я та розвитку життєстійкості здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану. Узагальнено сучасні наукові підходи до розуміння психологічного благополуччя. Розкрито вплив стресогенних чинників воєнного середовища на психоемоційний стан студентської молоді та обґрунтовано необхідність створення системної психологопедагогічної підтримки в закладі вищої освіти. Висвітлено результати емпіричного дослідження копінг-стратегій та рівня депресивних проявів здобувачів вищої освіти із використанням методик CISS та PHQ- 9. Доведено, що системна психологічна підтримка є важливим чинником підвищення адаптаційного потенціалу студентської молоді, збереження її психологічного благополуччя та забезпечення якості освітнього процесу в умовах соціальної нестабільності.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/24395
Розташовується у зібраннях:Статті (Обліково-фінансовий факультет)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
307-320.pdf904,55 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.