Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/25289
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГордієць, Інна Аліківна-
dc.contributor.authorHordiiets, Inna-
dc.date.accessioned2026-05-08T07:27:19Z-
dc.date.available2026-05-08T07:27:19Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationГордієць І. Штучний інтелект як інструмент розвитку критичного мислення під час вивчення української мови. Українознавчий вимір у сучасній науці: гуманітарний аспект : матеріали VІІI всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Миколаїв, 24 квітня 2026 р.). Миколаїв : МНАУ, 2026. C. 9-12.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/25289-
dc.description.abstractУ роботі проаналізовано наукові підходи щодо використання штучного інтелекту в освіті, представлено результати опитування здобувачів освіти щодо використання інструментів штучного інтелекту, а також запропоновано практичні завдання з української мови, в яких штучний інтелект використовується як засіб для розвитку критичного мислення.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.titleШтучний інтелект як інструмент розвитку критичного мислення під час вивчення української мовиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Українознавчий вимір у сучасній науці: гуманітарний аспект - 2026

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ukr-vimir-2026-9-12.pdf565,01 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.