Інституційний репозитарій Миколаївського НАУ
Вітаємо в Інституційному репозитарії Миколаївського національного аграрного університету, який накопичує, зберігає, розповсюджує та забезпечує довготривалий, постійний та вільний доступ до наукових робіт професорсько-викладацького складу, співробітників та студентів Університету.
Інституційний репозитарій МНАУ створено для поширення наукових публікацій у відкритому доступі, розширення аудиторії їх користувачів (науковців, студентів, викладачів України та світу).
Фахівцями бібліотеки МНАУ розроблено документи, які регламентують роботу Інституційного репозитарію: Положення про інституційний репозитарій Миколаївського національного аграрного університету, Авторський договір, Вимоги до матеріалів, наданих для розміщення в Інституційному репозитарії МНАУ.
Положення про репозитарій МНАУ
Авторський договір
Вимоги до матеріалів
https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/25477| Назва: | Використання TikTok-челенджів як фактор розвитку фізичної активності молоді |
| Автори: | Медведєва, Лариса Михайлівна, науковий керівник Medvedyeva, Larysa, scientific director Кацан, А. |
| Ключові слова: | технології фізична активність молодь TikTok челенджі technology physical activity youth challenges |
| Дата публікації: | 2026 |
| Бібліографічний опис: | Кацан А. Використання TikTok-челенджів як фактор розвитку фізичної активності молоді. Матеріали 38-ї студентської науково-практичної конференції Миколаївського національного аграрного університету, м. Миколаїв, 19 березня 2026 р. / Факультет культури й виховання ; Кафедра фізичного виховання та базової загальновійськової підготовки. Миколаїв : МНАУ, 2026. С. 56-59. |
| Короткий огляд (реферат): | у роботі досліджено використання TikTok-челенджів як фактору
розвитку фізичної активності молоді та проаналізовано механізми впливу на
молодь. Окрему увагу приділено недолікам впливу соціальних мереж на молоде
покоління. Обґрунтовано позитивні сторони залучення TikTok-челенджів до
навчальної сфери. The paper examines the use of TikTok challenges as a factor in the development of physical activity among young people and analyses the mechanisms of influence on young people. Particular attention is paid to the negative aspects of social media's influence on the younger generation. The positive aspects of incorporating TikTok challenges into education are substantiated |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/25477 |
| Розташовується у зібраннях: | Матеріали студентської конференції Миколаївського національного аграрного університету (кафедра фізичного виховання) - 2026 |
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 56-59.pdf | 212,11 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.