Особливості використання комунікативного методу у навчанні іноземних мов.

Abstract

Європейський союз сформував нову концепцію і методи викладання іноземних мов. Головна ідея цієї концепції – це «комунікативний метод». Ціль у викладанні – це комунікативна компетентність у Європейських країнах. Головна умова розвитку комунікативної компетентності для майбутніх спеціалістів: по-перше, вона повинна стати рефлекторною реакцією у говорінні і інша умова - це вдосконалення комунікативної компетенції. Існує декілька нових технологій цього методу у викладанні.

Европейский союз сформировал новую концепцию и методы обучения иностранных языков. Главная идея этой концепции – это «коммуникативный метод». Цель преподавания – это коммуникативная компетентность в Европейских странах. Главное условие развития коммуникативной компетентности для будущих специалистов: во первых, она должна стать рефлекторной реакцией в говорении и второе условие – это усовершенствование коммуникативной компетентности. Существует несколько новых технологий в преподавании этого метода.

The European Union has developed new concepts and methods regarding learning foreign languages. The main idea of this concept is “a communication level”. The goal of teaching is the communicative competence in European countries. The main condition in developing communicative skills for the future specialists is their reflexive reaction in the communicative speaking and another condition is to improve their communicative competence. There are some new technologies of this method in teaching.