Місце інженера – педагога в підготовці сучасних кваліфікованих робітників.

Abstract

У статті запропоновано аналіз специфіки вимог до діяльності в галузі "Людина-техніка" і "Людина-людина", до яких причасна діяльність інженера-педагога. Автор розглядає питання підготовки кваліфікованих робітників, особливу роль інженерів - педагогів у вирішенні цієї державної завдання на рівні сучасних вимог.

В статье предложен анализ специфики требований к деятельности в области "Человек–техника" и в области "Человек–человек", к которым причасна деятельность инженера-педагога. Автор рассматривает вопросы подготовки квалифицированных робочих, особую роль инженеров – педагогов в решении этой государственной задачи на уровне современных требований.

In article the analysis of specifics of requirements to activity in the Person technician area and in the People people areas in which activity of the engineer-teacher is involved is offered. The author considers questions of preparation qualified a robosneeze, a special role of engineers – teachers in the solution of this state task up-to-date.