Формування культури пожежної безпеки у здобувачів Вищої освіти

Abstract

Проаналізовано питання, «слабких ланок», які потребують детального дослідження та усунення в освітньо-виховному процесі закладах вищої освіти аграрного профілю. Розглянуто актуальність отримання сталих умінь і навичок здобувачами вищої освіти з протипожежної безпеки; формування у учасників освітньо-виховного процесу свідомого та відповідального ставлення до питань особистої безпеки й безпеки тих, хто її оточує; шляхи формування культури пожежної безпеки як безпеки життєдіяльності, знань про правила безпечної поведінки, методики чіткого алгоритму правильних дій під час виникнення пожежі. Розкрита головна мета освітньо-виховного процесу дисциплін безпеки.

The problems of «weak links», which require detailed research and elimination in the educational process of higher education institutions of agricultural profile, are analyzed. The urgency of acquiring the advanced skills of higher education students in fire safety is considered; formation of participants in the educational process of conscious and responsible attitude to the issues of personal safety and security of those around it; ways of forming a culture of fire safety as safety of life, knowledge of rules of safe behavior, methods of a clear algorithm for correct actions in the event of a fire. The main purpose of the educational process of safety disciplines is revealed.