Вивчення дисципліни «Фізична культура» в умовах дистанційного навчання

Abstract

У статті репрезентовано стан дистанційної освіти в процесі вивчення дисципліни «Фізичне виховання» на прикладі Миколаївського національного аграрного університету. Представлено позитивні та негативні аспекти впровадження дистанційної форми навчання для здійснення професійної підготовки майбутніх фахівців усіх спеціальностей з урахуванням особливостей студентського контингенту та специфіки регіону. Виокремлено перспективні можливості розвитку дистанційної освіти з урахуванням особливостей цільової аудиторії.

The article presents the state of distance education in the process of studying the discipline "Physical Education" on the example of the Nikolaev National Agrarian University. Positive and negative aspects of the introduction of distance learning for the training of future professionals of all specialties are presented, taking into account the characteristics of the student body and the specifics of the region. Promising opportunities for the development of distance education, taking into account the characteristics of the target audience.