Концептуальні засади і пріоритетні напрями ефективного розвитку аграрного університету

Abstract

Висвітлено сутність і значення інноваційної діяльності взагалі й вищих навчальних закладів зокрема. З останніх особливу увагу приділено Миколаївському національному аграрному університету, викладено його досвід у здійсненні інноваційної освітньої діяльності. При цьому розглянуто й функції та напрями діяльності наукового парку, розроблені університетом енергозберігаючі проекти і сформовану ним спільно з Головним управлінням агропромислового розвитку облдержадміністрації обласну Програму підтримки розвитку сільськогосподарських обслуговуючих кооперативів. Виявлено існуючі у здійсненні інновацій в освітній діяльності недоліки та запропоновано основні напрями їх усунення.

Освещены сущность и значение инновационной деятельности в общем и высших учебных заведений в частности. Из последних особое внимание уделено Николаевскому национальному аграрному университету, изложен его опыт в осуществлении инновационной просветительской деятельности. При этом рассмотрены функции и направления деятельности научного парка, разработанные университетом энергосберегающие проекты и сформированную им совместно с Главным управлением агропромышленного развития облгосадминистрации областную Программу поддержки развития сельскохозяйственных обслуживающих кооперативов. Выявлены недостатки, имеющие место в осуществлении инновационной просветительской деятельности и предложены основные направления их устранения.

An article highlights the nature and significance of innovations in g eneral and in the system of higher education in particular. The focus is made on Mykolaiv National Agrarian University and its experience in the innovations’ implementation into the educational process. At the same time the functions and directions of the University Research Park activities are studied, the energy-efficient projects which were developed in the University, the Programme of Regional State Administration which was generated together with the Department of Agriculture Development and Mykolaiv National Agrarian University to support the development of the agricultural servicing cooperatives is presented. The deficiencies that occur in the implementation of the innovative education and the basic directions of their elimination are revealed.