Інституційний репозитарій Миколаївського НАУ

Актуальність дослідження викликано глибоким впливом парадигм екосвітогляду не тільки на відносини суспільства та природи, але й на всі сторони людського існування. Парадигми екосвітогляду не лише пропонують моделі взаємодії людства і природи, а й ставлять питання про природу людського буття, мораль, відповідальність, свободу волі, межи можливості людини, тому вони потребують філософської рефлексії, спрямованої на висвітлення їх потенціалу, а також викриття суперечностей та неявних дискусі...

Проектний менеджмент є однією з популярних спеціальностей в освіті України, оскільки процеси євроінтеграції вимагають скорішого долучення до напрацювань розвинутих країн у цій сфері. У статті проаналізовано технічна, поведінкова і контекстуальна компетентності міжнародного стандарту ICB IPMA – 3.0, визнаного в Україні. Розглянуто варіанти отримання вищої освіти у сфері проектного менеджменту в Україні, а також визначено кроки до розвитку такої освіти в процесі реформування Нової українсь...

Досліджуються джерела виникнення і еволюції поняття «партиципація». Розглядаються сучасне розуміння даного поняття і можливості його використання в процесі інституціалізації громадянського суспільства. // Investigate the sources of origin and evolution of the concept of «participate». Examines the current understanding of this concept and its potential use in the process of institutionalization of civil society.

Здійснено огляд переосмислення Київської Русів контексті сучасної української історіографії, яка активно протидіє російським імперським та радянським історичним міфам. Дослідження ґрунтується на залученні нових методологічних підходів, що дозволяють відмовитися від застарілих етноцентричних чи державоцентричних схем, натомість акцен-туючи на багатоетапностіта самобутностіукраїнського націєтворчого процесу, який має глибоке коріння і та пов’язаний з класичними європейськими мо...

У статті розглянуто проблему забезпечення кібербезпеки цифрового освітнього середовища як невід’ємної складової системи безпеки праці та життєдіяльності в умовах цифровізації професійної освіти. Обґрунтовано, що ефективне функціонування сучасного освітнього закладу неможливе без комплексного підходу до захисту інформаційних ресурсів, формування культури безпечної поведінки та розвитку цифрової компетентності всіх учасників освіт нього процесу. На основі аналізу наукових джерел визначено сутні...

У статті розглянуто кібергігієну та безпеку життєдіяльності як ключові елементи цифрової компетентності здобувачів освіти в умовах цифрової трансформації освітнього середовища. Показано, що розвиток цифрової компетентності є системним процесом, який поєднує технічні, етичні та поведінкові аспекти безпечної діяльності у цифровому просторі. Визначено, що рівень кібергігієнічної культури виступає інтегративним показником цифрової зрілості особистості, відображаючи її готовність до усвідомленої, ...