Методологічні підходи до розвитку професійної компетентності магістрів в умовах масових відкритих дистанційних курсів

Бацуровська, Ілона Вікторівна; Batcurovskaya, Ilona

Інституційний репозитарій Миколаївського НАУ

Вітаємо в Інституційному репозитарії Миколаївського національного аграрного університету, який накопичує, зберігає, розповсюджує та забезпечує довготривалий, постійний та вільний доступ до наукових робіт професорсько-викладацького складу, співробітників та студентів Університету.
Інституційний репозитарій МНАУ створено для поширення наукових публікацій у відкритому доступі, розширення аудиторії їх користувачів (науковців, студентів, викладачів України та світу).
Фахівцями бібліотеки МНАУ розроблено документи, які регламентують роботу Інституційного репозитарію: Положення про інституційний репозитарій Миколаївського національного аграрного університету, Авторський договір, Вимоги до матеріалів, наданих для розміщення в Інституційному репозитарії МНАУ.

Положення про репозитарій МНАУ
Авторський договір
Вимоги до матеріалів

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/13303

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Бацуровська, Ілона Вікторівна	-
dc.contributor.author	Batcurovskaya, Ilona	-
dc.date.accessioned	2023-04-27T10:15:20Z	-
dc.date.available	2023-04-27T10:15:20Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Бацуровська І. В. Методологічні підходи до розвитку професійної компетентності магістрів в умовах масових відкритих дистанційних курсів // Наукові записки. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. - 2015. – Т. 3, № 7. - С. 7-13.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/13303	-
dc.description.abstract	В статті розглянуто поняття методології та її основні визначення, окреслено поняття масових відкритих дистанційних курсів, представлено методологічні підходи до розвитку професійної компетентності магістрів в умовах масових відкритих дистанційних курсів, серед яких діяльнісний, системний, особистісно-орієнтований, компетентнісний та акмеологічний.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.title	Методологічні підходи до розвитку професійної компетентності магістрів в умовах масових відкритих дистанційних курсів	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Статті (Інженерно-енергетичний факультет)

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Bashurovska-3.pdf		543,26 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.