Проектування моделей вивчення технічних дисциплін у відкритих освітніх ресурсах

Abstract

У посібнику ми розглянемо як і якими засобами можна самостійно створювати й редагувати компоненти мультимедіа та використовувані в процесі вивчення технічних дисциплін. Ми оглядово розглянемо про те, що собою представляють поняття педагогічний дизайн та педагогічне проектування і мультимедіа, тому що цьому присвячено безліч книг і ресурсів Інтернет. А основну увагу зосередимо на використанні програмного забезпечення, що дозволяє записувати й редагувати аудіовізуальний контент; створювати відеоролики на основі наявних відеоматеріалів і зображень; створювати динамічні флэш-ролики, що демонструють процес роботи з різними програмними додатками, зокрема з Camtasia Studio і Macromedia Captivate. Наш посібник, насамперед, розраховано на працівників вищих навчальних закладів, що мають первісний досвід роботи з персональним комп'ютером і Інтернетом, а також прагнучих до освоєння мультимедіа технологій з метою їх використання на заняттях технічного напрямку. Посібник, також включає систему QR-кодів на приклади подання навчального контенту з технічних дисциплін, що демонструють процес роботи з у відкритих освітніх ресурсах.