Інституційний репозитарій Миколаївського НАУ
Вітаємо в Інституційному репозитарії Миколаївського національного аграрного університету, який накопичує, зберігає, розповсюджує та забезпечує довготривалий, постійний та вільний доступ до наукових робіт професорсько-викладацького складу, співробітників та студентів Університету.
Інституційний репозитарій МНАУ створено для поширення наукових публікацій у відкритому доступі, розширення аудиторії їх користувачів (науковців, студентів, викладачів України та світу).
Фахівцями бібліотеки МНАУ розроблено документи, які регламентують роботу Інституційного репозитарію: Положення про інституційний репозитарій Миколаївського національного аграрного університету, Авторський договір, Вимоги до матеріалів, наданих для розміщення в Інституційному репозитарії МНАУ.
Положення про репозитарій МНАУ
Авторський договір
Вимоги до матеріалів
https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/14152| Назва: | Пріоритети формування освітніх програм: практично-орієнтоване навчання здобувачів |
| Автори: | Вишневська, Ольга Миколаївна Vishnevskaya, Olga |
| Ключові слова: | адаптація дуальна форма здобуття освіти освітнє середовище партнерство практичні навички стажування |
| Дата публікації: | 2022 |
| Видавництво: | Миколаївський національний аграрний університет |
| Бібліографічний опис: | Вишневська О. М. Пріоритети формування освітніх програм: практично-орієнтоване навчання здобувачів // Інноваційно-інвестиційний розвиток аграрної сфери – запорука продовольчої безпеки країни : матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 26 травня 2022 р., м. Миколаїв / Міністерство освіти і науки України ; Миколаївський національний аграрний університет. Миколаїв : МНАУ, 2022. С. 152-155. |
| Короткий огляд (реферат): | Автором сформовано основні пріоритети формування освітніх програм з використанням кращих практик поєднання навчання та практичної підготовки в умовах виробництва (стажування). Визначено актуальність поширення досвіду закладів освіти ЄС щодо співпраці із роботодавцями та спільної підготовки здобувачів. Доведено значення дуальної форми здобуття освіти з огляду на необхідність адаптації випускників освітніх програм до робочого місця. Визначено пріоритетні напрями розвитку освітнього середовища через результативну взаємодію між учасниками. Обумовлено потребу популяризації підходів з формування освітніх програм у поєднанні навчання, стажування та виконання обов’язків фахівця з огляду на особливості фаху. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/14152 |
| Розташовується у зібраннях: | Інноваційно-інвестиційний розвиток аграрної сфери – запорука продовольчої безпеки країни - 2022 |
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 152-155.pdf | 648,17 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.