Implementation of individual tasks in engineering disciplines in the online educational environment of the higher education institution

Abstract

The implementation of individual tasks from engineering disciplines in the online educational environment of a higher education institution can be an effective way to ensure an individualized approach to student learning. For the successful implementation of such a system, it is necessary to analyze the needs of students, create individual tasks, ensure access to educational material, organize evaluation and feedback, and perform regular monitoring of educational results. The implementation of individual tasks from engineering disciplines in the online environment can significantly increase the effectiveness of learning and provide an individual approach to each student

Імплементація індивідуальних завдань з інженерних дисциплін в навчальне онлайн середовище закладу вищої освіти може бути ефективним способом забезпечити індивідуалізований підхід до навчання студентів. Для успішної імплементації такої системи необхідно здійснити аналіз потреб студентів, створити індивідуальні завдання, забезпечити доступ до навчального матеріалу, організувати оцінювання та зворотній зв‘язок та виконувати регулярний моніторинг освітніх результатів. Імплементація індивідуальних завдань з інженерних дисциплін в онлайн середовище може значно підвищити ефективність навчання та забезпечити індивідуальний підхід до кожного студента