Неформальна освіта: довгострокові інвестиції з високими процентами

Abstract

Ще у 70-х роках минулого століття перед науковцями-практиками постало питання про світову освітню кризу через низьку здатність формальної освіти адаптуватися до глобальних змін, виникли проблеми зі застарілими навчальними програмами. Стало очевидним - здобути необхідні знання тільки в системі офіційної освіти неможливо, треба було змінювати застарілу концепцію «одна освіта на все життя» на іншу - «навчання протягом усього життя».

Back in the 1970s, scientists and practitioners were faced with the question of a global educational crisis due to the low ability of formal education to adapt to global changes, and problems with outdated curricula arose. It became obvious that it was impossible to acquire the necessary knowledge only in the formal education system, and it was necessary to change the outdated concept of "one education for life" to another - "learning throughout life."