Місце інженера–педагога у сучасному світі

Abstract

У статті запропоновано аналіз спеціфіки вимог до діяльності в галузях «Людина– техніка» і «Людина– людина», до яких причетна діяльність інженера–педагога. Автор розглядає питання підготовки кваліфікованих робітників, особливу роль інженерів–педагогів у рішенні цієї державної проблеми на рівні сучасних вимог.

В статье предложен анализ специфики требований к деятельности в областях «Человек-человек» и «Человек–техника, к которым причастна деятельность инженера–педагога. Автор рассматривает вопросы подготовки квалифицированных рабочих, особую роль инженеров–педагогов в решении этой государственной задачи на уровне современных требований.

In this article the analysis of the specific requirements for activities in the areas of "Man-to-Man" and "Man-to-technique” is proposed. An activity of an engineer-teacher in Agricultural University is connected with before mentioned areas. The author considers the training of skilled workers, special role of engineers-teachers in solution of this State task.