Інституційний репозитарій Миколаївського НАУ
Вітаємо в Інституційному репозитарії Миколаївського національного аграрного університету, який накопичує, зберігає, розповсюджує та забезпечує довготривалий, постійний та вільний доступ до наукових робіт професорсько-викладацького складу, співробітників та студентів Університету.
Інституційний репозитарій МНАУ створено для поширення наукових публікацій у відкритому доступі, розширення аудиторії їх користувачів (науковців, студентів, викладачів України та світу).
Фахівцями бібліотеки МНАУ розроблено документи, які регламентують роботу Інституційного репозитарію: Положення про інституційний репозитарій Миколаївського національного аграрного університету, Авторський договір, Вимоги до матеріалів, наданих для розміщення в Інституційному репозитарії МНАУ.
Положення про репозитарій МНАУ
Авторський договір
Вимоги до матеріалів
https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/297| Назва: | Мультіплікаційний підхід у підготовці інженерів–педагогів Мультипликационный подход в подготовке инженеров–педагогов Multiplier approach in the training of engineers-teachers |
| Автори: | Кіктенко, Алевтина Ізосимівна Киктенко, Алевтина Изосимовна Kiktenko, Alevtina |
| Ключові слова: | інженер–педагог системний характер сукупність принципів професійна підготовка самовиховання саморозвиток инженер–педагог системный характер совокупность принципов профессиональная подготовка самовоспитание саморазвитие engineer- teacher system character a set of principles models professional training self-education self-development |
| Дата публікації: | 2005 |
| Бібліографічний опис: | Киктенко А. И. Мультипликационный подход в подготовке инженеров – педагогов / А. И. Киктенко // Людина, культура, техніка в новому тисячолітті : зб. матеріалів VI Міжнародної науково-практичної конференції. – Х. : Національний аерокосмічний університет ім М. Є. Жуковського. - 2005. – С. 62– 70. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядається одна з моделей професійної підготовки інженерів-педагогів. Показано,що моделі мультіплікаційних механізмів входять у практику у вигляді певних методів, які визначають і подають систему засобів досягнення ефекту множення, оптимізації найбільшь зажаданих якостей оособистості. В статье рассматривается одна из моделей профессиональной подготовки инженеров–педагогов. Показано, что модели мультипликационных механизмов входят в практику в виде определенных методов, определяющих и представляющих систему средств достижения эффекта умножения, оптимизации наиболее востребованных качеств личности. The article deals with one of the models of training of engineers-teachers. It is shown that the model of multiplication mechanisms are in practice in the form of certain methods, defining and representing the system of means to achieve a multiplier effect and optimization of the most popular personality traits. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://hdl.handle.net/123456789/297 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті (Інженерно-енергетичний факультет) |
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Мультипликационный подход.doc | 51,5 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.