Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/12798
Title: Пріоритети провадження освітньої діяльності – розвиток медіаосвіти
Authors: Vyshnevska, Olga
Вишневська, Ольга Миколаївна
Keywords: адаптація
аналітичне мислення
глобалізація
загальні компетентності
інформаційне середовище
логічне мислення
медіаосвіта
механізми взаємодії
освіта дорослих
освітнє середовище
партнерство
соціалізація
університетська освіта
adaptation
analytical thinking
globalization
general competencies
information environment
logical thinking
media education
mechanisms of interaction
adult education
educational environment
partnership
socializationuniversity education
Issue Date: 2022
Publisher: Миколаевський національний аграрний університет
Citation: Вишневська О. М. Пріоритети провадження освітньої діяльності – розвиток медіаосвіти // Матеріали щорічної конференції науково-педагогічних працівників, м. Миколаїв, 20-22 квітня 2022 р. Миколаїв : МНАУ, 2022. C. 4-7.
Abstract: Автором обумовлено необхідність використання кращих практик у сфері медіаосвіти та поширення знань та вмінь з метою розвитку логічних та аналітичних здібностей. Інформаційне середовище здійснює суттєвий вплив на свідомість кожної особистості і потребує набуття відповідних знань та вмінь з метою адаптації до інформаційного простору. Подібні механізми поширення сфери медіаосвіти направлені на підвищення рівня інформаційної грамотності та результативної взаємодії, що підтверджується досвідом США та Канади. Результатом є вміння адекватно використовувати інформацію та критично сприймати інформаційні повідомлення.
The author emphasize the need to use best practices in the field of media education and dissemination of knowledge and skills in order to develop logical and analytical skills. It is stipulated that the information environment has a significant impact on the consciousness of each individual and requires the acquisition of relevant knowledge and skills in order to adapt to the information space. Such mechanisms for the dissemination of media education are aimed at increasing the level of information literacy and effective interaction, as evidenced by the experience of the United States and Canada. The result is the ability to adequately use information and critically perceive information messages.
URI: https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/12798
Appears in Collections:Матеріали щорічної конференції науково-педагогічних працівників - 2022

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
zbirnyk-tez-22-04-22-4-7.pdf172,92 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.