Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26908
Title: Удосконалення профорієнтаційної роботи в закладах вищої освіти
Authors: Короленко, Віктор Леонтійович, науковий керівник
Korolenko, Viktor, scientific director
Олюшинець, А.
Keywords: профорієнтація
вища освіта
кар’єрні консультації
оцінка та відстеження
індивідуальний підхід
career guidance
improvement
higher education
career counseling
assessment and tracking
individual approach
Issue Date: 2025
Citation: Олюшинець А. Удосконалення профорієнтаційної роботи в закладах вищої освіти / наук. керівник В. Л. Короленко. Перспективна техніка і технології – 2025 : матеріали ХХІ Міжнародної науково-практичної конференції молодих учених, аспірантів і студентів (м. Миколаїв, 18-19 вересня 2025 р.) / Міністерство освіти і науки України; Миколаївський національний аграрний університет. Миколаїв : МНАУ, 2025. С. 92-93.
Abstract: Дослідження вказує на важливість створення інформаційних ресурсів, підвищення якості кар'єрного консультування, активної співпраці з роботодавцями та іншими суб'єктами ринку праці, а також впровадження інноваційних методів профорієнтації. Вдосконалення профорієнтаційної роботи сприятиме кращому вибору студентами своїх кар'єрних шляхів, їхньому особистому зростанню та реалізації потенціалу.
The study points to the importance of creating information resources, improving the quality of career counseling, active cooperation with employers and other subjects of the labor market, as well as the implementation of innovative career guidance methods. Improvement of career guidance work will contribute to a better choice of career paths by students, their personal growth and realization of potential.
URI: https://dspace.mnau.edu.ua/jspui/handle/123456789/26908
Appears in Collections:Перспективна техніка і технології – 2025
Статті студентів МНАУ
Тези конференцій (Інженерно-енергетичний факультет)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
pt-2025-92-93.pdf1,09 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.